L'approche actionnelle est une méthodologie pédagogique qui met l'accent sur l'apprentissage de la langue en mettant les apprenants dans des situations de communication réelles et en les encourageant à utiliser la langue pour atteindre des objectifs concrets. Cette approche est souvent utilisée dans l'enseignement des langues étrangères, mais elle peut également être appliquée à l'enseignement de la langue maternelle.

Présentation de la carte Arduino.

Environnement matériel de l'Arduino.

Premiers pas de programmation de l'Arduino.

Exemples d'application de l'Arduino.

En sachant que la principale caractéristique des organismes vivants hommes ou animaux, est leur activité. Nous sommes tous des observateurs constants de cette activité et nous avons tous appris qu'elle obéit dans une certaine mesure à des régularités, à des lois, qui nous permettent des prévisions utiles sur ce qu'il y a lieu d'attendre d'un “tel” homme placé dans telle situation (on parle alors du “caractère” d'une personne, qui est “comme ça” ou manière de vivre et de réagir d'un tel groupe, les « jeunes », ou les « vieux », les hommes ou les femmes, ou encore on se réfère à l'expérience personnelle que l'on suppose avoir été partagée par l'interlocuteur dont on invoque le témoignage sur le fait que telle situation « fait tel effet ».) Le psychologue se propose lui aussi, de décrire et d'expliquer les conduites des organismes de façon vérifiable, pour cela il fait appel à des méthodes susceptibles de satisfaire, aux critères généraux de la méthode scientifique.

Ceci est un espace de test pour expliciter comment Moodle fonctionne (approche prof)

A la fin de cette formation l'apprenant sera capable de :

* Maîtriser le concept de base et les principaux éditeurs de Windev.

* Créer et tester une application.

* Définir une base de données.

* Utiliser les fonctions classiques du Wlangage.

* Créer des états.

Mise en place d’interfaces d’évaluation formative via la plateforme MOODLE au service de l’enseignement des Arts Plastiques : Application en Tunisie.

Problematique :

• Comment mettre en place des Interfaces d’évaluation formative sur la plateforme Moodle au service des Arts Plastiques ?.
• Peut-on Assurer un accompagnement d’évaluation formative interactif avant l’évaluation sommative ?.

Objectifs :

• Faciliter l’apprentissage des notions artistique, l’acquisition des savoirs et des savoir-faire nouvellement appris via une évaluation formative interactive.
  • Servir l’apprentissage via les interfaces d’évaluation.
  • Fournir de ressources numériques utiles pour l'évaluation formative en Arts Plastiques

ISEAHZ Formation de formateurs en didactique des Sciences de la Vie - Pour la formation de futurs instituteurs 2018

(Institut Supérieur des Etudes Appliquées en Humanités de Zaghouan)

Le cours se veut accessible à toute personne qui souhaite créer des applications mobiles sur la plateforme Android Studio en utilisant le langage Kotlin.

Ce module aborde la compréhension de l'approche par objectifs sous un angle historique et problématique: comment mobiliser cet approche dans des situations réelles en classe ?

Ce cours est destiné aux étudiants de la 2ème année licence appliquée en éducation et enseignement 

La communication sociale est un domaine multidisciplinaire qui étudie les interactions humaines dans le cadre des structures sociales, culturelles et comportementales. Elle englobe l'échange d'informations, de messages et de significations entre individus, groupes ou institutions au sein d'une société donnée

Ce cours intitulé la «Biologie cellulaire» permettant de connaitre la discipline de la biologie étudiant les cellules et leurs organites, les processus vitaux qui s’y déroulent ainsi que les mécanismes permettant leur survie (reproduction, métabolisme, homéostasie, néguentropie, communication) sans oublier la caractéristique principale de la cellule vivante, à savoir la mort, qui peut être programmée génétiquement (apoptose) ou être le résultat d’une agression (nécrose). Il vous perme, également, de savoir la différence entre cellules eucaryote, procaryote et Les virus (acaryotes).

• Définir la pédagogie active .
• Citer et expliquer les principes de base de la pédagogie active .
• L'importance de la pédagogie active .

Expliquer les différentes notions du concept Le Bien dans l'Islam.

Lecture fonctionnement

Le cours "Lecture fonctionnement" explore les principes fondamentaux de divers systèmes, tels que les machines, les circuits ou les processus biologiques, pour comprendre comment ils fonctionnent. Les étudiants étudient la structure, les mécanismes et les interactions des systèmes, tout en apprenant à modéliser et analyser leur comportement. Le cours peut inclure des applications pratiques, des exemples concrets et des travaux de groupe pour développer des compétences pratiques et une compréhension approfondie des systèmes étudiés.

Ce module vous permettra de prendre en main ce logiciel si vous êtes débutant, de mettre en page vos données pour qu'elles soient facilement lisibles, et de les manipuler grâce aux formules, aux fonctionnalités de tri, aux tableaux croisés dynamiques, etc. Il vous permettra également de vous préparer à la certification TOSA Excel niveau basique. Vous verrez qu'utiliser Excel n'est pas très compliqué, et vous ne pourrez bientôt plus vous en passer ! N'hésitez pas à créer un fichier Excel pour réaliser les manipulations en même temps que moi dans ce cours. Je vous accompagnerai pas à pas, et vous pourrez ainsi pratiquer en direct ! .

Etudes de quelques ondes mécaniques et ses manifestations en engendrant leurs applications.

Le C est un langage de programmation polyvalent extrêmement populaire, simple et flexible à utiliser. C’est un langage de programmation structuré, indépendant de la machine et largement utilisé pour écrire diverses applications, des systèmes d’exploitation comme Windows, et de nombreux autres programmes complexes comme la base de données Oracle, Git, l’interpréteur Python, etc.

Definition de la différenciation pédagogique:                                                                 

• La différenciation pédagogique est une pratique pédagogique visant à tenir compte des différences entre les élèves dans leur façon        d’apprendre. Différencier son enseignement, c’est analyser régulièrement les besoins d’apprentissage des élèves et tenir compte de ces besoins dans la planification de ses interventions pédagogiques.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

• La pédagogie différenciée ou différenciation pédagogique trouve ses sources dans les réflexions pédagogiques apportées par Carol Ann Tomlinson, auteure Américaine et conférencière pionnière en la matière, qui s’est penchée sur les rapports entre apprentissage, élève et discipline enseignée. En quelques mots, la pédagogie différenciée est une pratique pédagogique flexible centrée sur l’élève

Ce cours explicite brièvement les éléments relatifs aux sciences islamiques

Il n’y a pas deux étudiants identiques et la façon dont chaque personne apprend variera. Les psychologues ont passé d’innombrables heures à effectuer des tests pour mieux comprendre la manière dont les élèves apprennent. Les théories de l’apprentissage sont un outil efficace pour expliquer ce qui se passe lors de son processus. Elles sont utiles pour deux  raisons principales : elles fournissent un cadre conceptuel pour l’interprétation de ce que nous observons et elles offrent des orientations pour trouver des solutions aux  problèmes rencontrés. 

Ce cours explore les différentes approches pédagogiques utilisées pour enseigner le Français Langue Étrangère (FLE). Les étudiants seront initiés aux méthodes traditionnelles, mettant l'accent sur la grammaire et la traduction, ainsi qu'aux approches communicatives et actionnelles, qui favorisent la communication réelle et l'usage fonctionnel de la langue. Des exemples concrets et des applications pratiques seront présentés pour illustrer chaque méthode. Les élèves auront l'occasion d'analyser et d'évaluer ces approches afin de développer une compréhension approfondie de la manière d'enseigner le FLE de manière efficace et adaptée à différents contextes d'apprentissage.

PHP est un langage de script utilisé le plus souvent côté serveur : dans cette architecture, le serveur interprète le code PHP des pages web demandées et génère du code (HTML, XHTML, CSS par exemple) et des données (JPEG, GIF, PNG par exemple) pouvant être interprétés et rendus par un navigateur web. PHP peut également générer d'autres formats comme le WML, le SVG et le PDF.

Il a été conçu pour permettre la création d'applications dynamiques, le plus souvent développées pour le Web. PHP est le plus souvent couplé à un serveur Apache bien qu'il puisse être installé sur la plupart des serveurs HTTP tels que IIS ou nginx. Ce couplage permet de récupérer des informations issues d'une base de données, d'un système de fichiers (contenu de fichiers et de l'arborescence) ou plus simplement des données envoyées par le navigateur afin d'être interprétées ou stockées pour une utilisation ultérieure.

Le traitement d'image est présent dans tous les domaines de notre vie, que l’on parle de télécommunications, de télévision, de transports ou de médecine. Ce module est une introduction aux principes de base du traitement d'image. Les thèmes abordés sont la représentation d'image et ses caractéristiques, les effets, la numérisation et les applications.

Public cible: 7 ^iéme  année de l'enseignement de base tunisien

Ce cours vous présente Visual Basic (VB) .NET de manière succincte. Il vous introduit à la programmation sous MS Windows en vous exposant les outils de base de VB .NET. Il est composé de quatre parties qui peuvent être étudiées en 28 heures.

Visual Basic .NET est un langage de programmation événementielle. Il est le successeur de Visual Basic 6. Il se compile et s’exécute sur l'architecture .NET(le framework .NET): les scripts VB 6.0 ne seront pas compilé en VB .NET. La première version fait ses débuts en 2002 (VB 7.0, Microsoft Visual Studio 2002, Framework .NET 1.0) et la dernière version en 2019 (VB 16.0, Microsoft Visual Studio 2019, Framework .NET 4.8). Visual Basic .NET permet le développement rapide d'applications Windows, de services web, de pages Web, l'accès aux bases de données…

Laravel est un framework PHP puissant qui permet la création d'applications web d'une façon structurée et selon une architecture bien organisée. Laravel adopte le patron MVC et il est totalement orienté objet.

Public cible : Cours ouvert aux étudiants TI du deuxième niveau (DSI/MDW) d'ISET Kélibia.

Objectifs généraux : Ce cours vise à faire acquérir à l'apprenant les connaissances de base relatives à la programmation du web dynamique. A la fin de ce cours, l'étudiant serait capable de comprendre et maîtriser le processus de mise en œuvre et de développement d'une application Web dynamique.  

Objectifs spécifiques :

• Distinguer le principe de la programmation web dynamique et du fonctionnement d’un serveur PHP.

• Programmer avec le langage PHP

• Maîtriser le processus de mise en œuvre d’une application Web dynamique avec PHP.

• Reconnaitre l’intérêt de la sécurité des pages web à travers le langage PHP

Pré-requis : HTML5, CSS3, Javascript, Algorithmique

La résistance des matériaux, aussi appelée RDM, est une discipline particulière de la mécanique des milieux continus permettant le calcul des contraintes et déformations dans les structures des différents matériaux (machines, génie mécanique, bâtiment et génie civil).

La RDM permet de ramener l'étude du comportement global d'une structure (relation entre sollicitations — forces ou moments — et déplacements) à celle du comportement local des matériaux la composant (relation entre contraintes et déformations). L'objectif est de concevoir la structure suivant des critères de résistance, de déformation admissible et de coût financier acceptable.

Lorsque l'intensité de la contrainte augmente, il y a d'abord déformation élastique (le matériau se déforme proportionnellement à l'effort appliqué et reprend sa forme initiale lorsque la sollicitation disparaît), suivie parfois (en fonction de la ductilité du matériau) d'une déformation plastique (le matériau ne reprend pas sa forme initiale lorsque la sollicitation disparaît, il subsiste une déformation résiduelle), et enfin rupture (la sollicitation dépasse la résistance intrinsèque du matériau).

Ce programme permet la manipulation des bases de données à travers la rédaction d’un code ou l’utilisation des SGBD. Le programmes de la matière "Bases de données" en 4ème de la section "Sciences de l’informatique" : L’enseignement de cette matière en 4ème année secondaire de la section "Sciences de l’informatique" vise les objectifs généraux suivants : 1. Utiliser les fonctions de base d'un SGBDR pour créer, gérer et interroger une base de données. 2. Utiliser les fonctions de base pour charger des données, interroger une base de données et imprimer des données. 3. Créer des applications de gestion de bases de données.

L’apprentissage de la programmation ouvre aux enfants un monde de créativité et, à terme, d’emplois dans notre société toujours plus numérique. C’est dans cette optique qu’a été conçu Scratch, un logiciel libre et gratuit qui initie les 8-12 ans à l’informatique en les invitant à créer leurs propres jeux et animations. D’approche très visuelle, fonctionnant par assemblagede briques de couleur, cet outil éducatif a déjà séduit des millions de débutants en programmation dans le monde.

Mêlant code, jeux et bande dessinée, ce cours ludique et accessible explique aux enfants les bases de la programmation (variables, boucles, tests...) avec l’aide de Scratch. Ils seront amenés à réaliser différents projets, inspirés des classiques jeux d’arcade, afin de développer leurs aptitudes à raisonner, innover et travailler en équipe.

Les sciences de l'éducation concernent l'étude de différents aspects de l'éducation, et font appel à diverses disciplines : histoire de l'éducation, sociologie de l'éducation, didactique des disciplines, psychologie des apprentissages, pédagogie, ou encore philosophie.

Stratégie Optimisées

• • Méthodes pour comprendre ses cours et faire ses devoirs
  • Réinvestissement des acquis par des exercices et activités adaptés
  • Rattrapages ou Cours Accélérés

Toutes Disciplines

• Mathématiques
• Langues (Français, Anglais, Espagnole, Italien, Arabe, Chinois,...)
• Sciences Expérimentales (SVT, Sciences Physiques, Techniques,...)
• Informatique
• Gestion / Economie

Tous Niveaux Scolaires

Ecole / Collège / Lycée / Université / Formation à la carte

     Ce cours fait parti de le domaine de l'éducation islamique, il est fait pour huiteme année de base , la discipline de la doctrine et foi.

l'objectif de ce cours est : familiariser l'élève le sens de la croyance aux anges, connaitre les méthodes de la démonstration concernant la croyance aux anges.que les élèves mentionnent certains avantages concernant la croyance aux anges.

Ce cours a pour objectif la découverte des caractéristiques d'une images numérique : taille , résolution , définition ,types ,..et appliquer des modifications sur les images bitmaps a l'aide logiciel GIMP