- Enseignant: nabiha gassoumi
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- Enseignant: Walid chebbi Chebbi
- Enseignant: khemiri sirine
- Enseignant: amina fridhi
Titre du module: Représenter la Terre
Auteur: Saidani Jaber, Manouba.
Public cible: Les élèves de la 7ème année de l'enseignement de base.
Domaine: Géographie.
Ce cours d’apprentissage en ligne « Représenter la Terre », contribuera à savoir l’évolution de la cartographie au fil de l’histoire pour mieux comprendre les représentations actuelles de la Terre.
- Enseignant: Jaber Saidani
Laravel est un framework PHP puissant qui permet la création d'applications web d'une façon structurée et selon une architecture bien organisée. Laravel adopte le patron MVC et il est totalement orienté objet.
- Enseignant: Ridha Ben mrayed
Liens- Exercices -Activités
Ce cours s'adresse aux étudiants de la géographie , aux membres des collectivités locales et à tout ceux qui sont intéressés par la pensée économique.
- Enseignant: fethi jlassi
- Enseignant: hadhemi saidi
- Enseignant: Houda Abdelhak Née Zribi
Public cible : Cours ouvert aux étudiants TI du deuxième niveau (DSI/MDW) d'ISET Kélibia.
Objectifs généraux : Ce cours vise à faire acquérir à l'apprenant les connaissances de base relatives à la programmation du web dynamique. A la fin de ce cours, l'étudiant serait capable de comprendre et maîtriser le processus de mise en œuvre et de développement d'une application Web dynamique.
Objectifs spécifiques :
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Distinguer le principe de la programmation web dynamique et du fonctionnement d’un serveur PHP.
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Programmer avec le langage PHP
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Maîtriser le processus de mise en œuvre d’une application Web dynamique avec PHP.
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Reconnaitre l’intérêt de la sécurité des pages web à travers le langage PHP
Pré-requis : HTML5, CSS3, Javascript, Algorithmique
- Enseignant: Houda TOUKABRI
You may not know what a phrasal verb is, but it's very important to have an idea about what a phrasal verb is if you want to speak correct English.
In this lesson, I'll suggest:
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Some explanations on phrasal verbs.
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Three lists of about twenty of these particle verbs, chosen from among the most used (and therefore the most important to know).
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A big quiz of 30 questions to test you.
- Enseignant: adel rafraf
Créer des sites Web dynamiques.
Échanger des données avec un serveur de données à travers une page Web.
- Enseignant: ahmed cherif
Pourquoi le documentaire ?
L’intérêt est double : un profit scientifique ; car l’abordage d’un style cinématographique en vogue, le documentaire, offre une modalité de transposition du savoir par des moyens motivants et favorise l’extension de la sphère des connaissances des élèves à travers le contenu culturel dont il est chargé. Le deuxième intérêt est didactique puisque le projet permet aux apprenants de manipuler la langue et d’améliorer leurs capacités orales et écrites.
- Enseignant: Mohamed Messaoudi
Ce cours est conçu pour ceux qui souhaitent s'initier rapidement à la conception d'une base de données relationnelle à l'aide de la méthode d'analyse MERISE.
L'objectif de ce cours est tout d'abord de faire comprendre aux étudiants les notions de base de la méthode de modélisation MERISE, ensuite étudier et utiliser la méthodologie pour la conception des bases de données.
- Enseignant: Marwa haddad
Les sciences de l'éducation concernent l'étude de différents aspects de l'éducation, et font appel à diverses disciplines : histoire de l'éducation, sociologie de l'éducation, didactique des disciplines, psychologie des apprentissages, pédagogie, ou encore philosophie.
- Enseignant: Ikhlas Elhorchani
Stratégie Optimisées
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- Méthodes pour comprendre ses cours et faire ses devoirs
- Réinvestissement des acquis par des exercices et activités adaptés
- Rattrapages ou Cours Accélérés
Toutes Disciplines
- Mathématiques
- Langues (Français, Anglais, Espagnole, Italien, Arabe, Chinois,...)
- Sciences Expérimentales (SVT, Sciences Physiques, Techniques,...)
- Informatique
- Gestion / Economie
Tous Niveaux Scolaires
Ecole / Collège / Lycée / Université / Formation à la carte
les auteurs envisagent les effets de l'introduction de l'informatique dans les bureaux. Ils tentent de dégager, dans un premier temps, les principaux éléments de la charge de travail: charge visuelle mais aussi charge posturale et charge mentale. Dans une seconde partie, ils évaluent les répercussions, à plus ou moins terme, sur la santé physique et psychique du travail informatisé. Ils insistent sur la nécessité de mettre sur pied une politique de recherche dans ce domaine.
- Enseignant: Nawel Aziz
- Enseignant: Ons Boujneh
- Enseignant: Wiem Ftaiti