Espace pour examen évaluation à distance Promotion 2016-2017
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Interface d'apprentissage et de présentation des activités pour l'UEF Évaluation et Évaluation à distance - Promotion 2017-2018
- Docente: Mounir Abbassi
- Docente: Mounir Argoubi
- Docente: Lama Atoui
- Docente: anis ben hamouda
- Docente: Imed Ben Hmida
- Docente: ikbal bouarada
- Docente: Mehdi BOULIFA
- Docente: Ahmed Bououni
- Docente: ayachia chaieb
- Docente: houda dabbachi
- Docente: Nouha Damak
- Docente: latifa derbali
- Docente: Montassar Belleh DHEMAIED
- Docente: kamilia DHIFALLAH ZORGATI
- Docente: faouzia elfahem
- Docente: Rim ghabara
- Docente: Mohamed Amine Hajji
- Docente: imen hannachi
- Docente: zohra hechmi
- Docente: Donia Jebali
- Docente: souha jellouli
- Docente: Marouen Kahia
- Docente: saloua kazdaghli
- Docente: sami laabidi
- Docente: mohamed marzougui
- Docente: Achour Mohamed
- Docente: marwa mouajria
- Docente: Shaima Mouelhi
- Docente: Ben Slama Nizar
- Docente: Assili noura
- Docente: Rahma nsibi
- Docente: moheddine rabaoui
- Docente: dhouib ramla
- Docente: Sami Rejeb
- Docente: hanedi souaihi
- Docente: Manel Touati
- Docente: souleima wesleti
- Docente: Chedi Zaghdoudi
Interface d'apprentissage et de présentation des activités pour l'UEF Évaluation et Évaluation à distance - Promotion 2019-2020
- Docente: hattab arfaoui
- Docente: zied belhadj khlifa
- Docente: Khaled Ben Ayed
- Docente: Mohamed Ben Faiza
- Docente: faouzi benammar
- Docente: herzi besma
- Docente: Hanen BOUAMOUD
- Docente: Zohra Gaieb
- Docente: Lassaad Guedri
- Docente: Emna Hakem
- Docente: Ines Ines66
- Docente: Asma Labidi
- Docente: Issam Maalaoui
- Docente: saida najeh
- Docente: Ines NSIRA
- Docente: Hamdi Rajhi
- Docente: samir rhim
- Docente: olfa salah
- Docente: Akram Salem
- Docente: Gamra Semia
- Docente: hichem trabelsi
- Docente: Slim Trojette
- Docente: mohamed zouaghi
Interface d'apprentissage et de présentation des activités pour l'UEF Évaluation et Évaluation à distance - Promotion 2019-2020
- Docente: Naim Ayadi
- Docente: Hanen Bejaoui
- Docente: talel ben khalifa
- Docente: Akram Ben Zid
- Docente: jihene bensalah
- Docente: Neziha Bettaieb
- Docente: Khouloud Boutar
- Docente: Fatma Chaieb
- Docente: amina fridhi
- Docente: Salma Hamdi
- Docente: Asma Hamid Abdillahi
- Docente: Asma Haouala
- Docente: Siwar Hemden
- Docente: bouhaouel ibtihel
- Docente: Raja Labiadh
- Docente: Rim Lassoued
- Docente: omar maiz
- Docente: Sonia Masmoudi
- Docente: Hanen Mekni
- Docente: Houda Mezghani
- Docente: Madina Mohamed
- Docente: Arij Mrabet
- Docente: Souha Nefzaoui
- Docente: msaddak nesrine
- Docente: Marwa Noomane
- Docente: Chiheb Rahmouni
- Docente: Safouen Rezgui
- Docente: Riahi Saida
- Docente: hadhemi saidi
- Docente: Khaled Sakka
- Docente: khemiri sirine
- Docente: Héla Trabelsi
- Docente: yosra zaghbib
- Docente: Nadia Zaier
- Docente: zohra zaimi
- Docente: Jihene Zarrami
une présentation de l importance des ablutions sèches ,de ses étapes et des régles
- Docente: jihen naili
- Docente: Manel HAMDI
Programme officiel de l'informatique Python en 2-ème année Prépa
- Docente: ajda klouz
- Docente: Sondes Ben Ghorbel
Ce cours introduit à la notion de l'algorithmique, ses différentes parties: la déclarations des constantes et des variables utilisées ainsi que les différentes structures de contrôles utilisées soient conditionnelles et/ou itératives. Ce cours vise de même à introduire les structures de données linéaire et non linéaire.
- Docente: Nadia Touihri
cours informatique pour les élèves de la 2ème année secondaire section Economie et services
- Docente: Maher SAIDANI
- Docente: Ramla Charrad
Supports théoriques et activités pratiques : Comprendre et favoriser l'apprentissage multimédia
7 OBJECTIFS ET OPTIQUES DE FORMATION
- Objectif d’initiation et d’ancrage théorique
- Objectif d’initiation et d’entrée en situation
- Objectifs de sensibilisation, de questionnement et de mise en évidences de contraintes
- Objectifs de rigueur, de conformité et de conventions
- Objectifs de positionnement et de profilage des utilisateurs face aux variables psycho-socio-contextuelles
- Objectifs d’apprentissage et d’initiation technique au TICE
- Objectifs d’intégration et de mise en perspective des TICE
- Docente: laajili imen
L'approche actionnelle est une méthodologie pédagogique qui met l'accent sur l'apprentissage de la langue en mettant les apprenants dans des situations de communication réelles et en les encourageant à utiliser la langue pour atteindre des objectifs concrets. Cette approche est souvent utilisée dans l'enseignement des langues étrangères, mais elle peut également être appliquée à l'enseignement de la langue maternelle.
- Docente: laajili imen
L'architecture d'un ordinateur se compose de composants essentiels tels que le processeur, la mémoire vive, le stockage de données, les périphériques d'entrée/sortie et les bus de données, qui travaillent ensemble pour permettre le traitement des informations et l'interaction avec l'utilisateur.
- Docente: dorsaf habib