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À la fin de ce cours l'apprenant sera capable de :
Connaître la différance entre une énergie propre et une autre qui est polluante.
Connaître les différentes énergies propres et inépuisables.
En termes de connaissances, connaître les notions de base permettant la conversion d’une énergie naturelle à une autre qui est la production d’électricité.
En termes de savoir-faire, Le dimensionnement d’un système de production d’énergie électrique, L’étude d’un système complexe basé sur des énergies de production aléatoire.
Ce module vous permettra de prendre en main ce logiciel si vous êtes débutant, de mettre en page vos données pour qu'elles soient facilement lisibles, et de les manipuler grâce aux formules, aux fonctionnalités de tri, aux tableaux croisés dynamiques, etc. Il vous permettra également de vous préparer à la certification TOSA Excel niveau basique. Vous verrez qu'utiliser Excel n'est pas très compliqué, et vous ne pourrez bientôt plus vous en passer ! N'hésitez pas à créer un fichier Excel pour réaliser les manipulations en même temps que moi dans ce cours. Je vous accompagnerai pas à pas, et vous pourrez ainsi pratiquer en direct ! .
Ce cours est dédié aux enseignants novices stagiaires de l'enseignement de base pour reconnaitre les différentes intelligences multiples chez l'élève et identifier les styles d'apprentissages adéquats.
Le C est un langage de programmation polyvalent extrêmement populaire, simple et flexible à utiliser. C’est un langage de programmation structuré, indépendant de la machine et largement utilisé pour écrire diverses applications, des systèmes d’exploitation comme Windows, et de nombreux autres programmes complexes comme la base de données Oracle, Git, l’interpréteur Python, etc.
Ce cours s’adresse aux élèves de la (5ème année de l’enseignement de base.il s’agit d’une fiche d’apprentissage mettant en œuvre des manipulations syntaxiques utilisant les types (déclaratif, injonctif, interrogatif, exclamatif) et formes (affirmative, négative) de phrases.
Psychologie cognitive : concepts et méthodes
Guided tutorials to get started in web development based on the Angular Framework.
Titre du module: Représenter la Terre
Auteur: Saidani Jaber, Manouba.
Public cible: Les élèves de la 7ème année de l'enseignement de base.
Domaine: Géographie.
Ce cours d’apprentissage en ligne « Représenter la Terre », contribuera à savoir l’évolution de la cartographie au fil de l’histoire pour mieux comprendre les représentations actuelles de la Terre.
Le traitement d'image est présent dans tous les domaines de notre vie, que l’on parle de télécommunications, de télévision, de transports ou de médecine. Ce module est une introduction aux principes de base du traitement d'image. Les thèmes abordés sont la représentation d'image et ses caractéristiques, les effets, la numérisation et les applications.
Public cible: 7 iéme année de l'enseignement de base tunisien
Ce cours vous présente Visual Basic (VB) .NET de manière succincte. Il vous introduit à la programmation sous MS Windows en vous exposant les outils de base de VB .NET. Il est composé de quatre parties qui peuvent être étudiées en 28 heures.
Visual Basic .NET est un langage de programmation événementielle. Il est le successeur de Visual Basic 6. Il se compile et s’exécute sur l'architecture .NET(le framework .NET): les scripts VB 6.0 ne seront pas compilé en VB .NET. La première version fait ses débuts en 2002 (VB 7.0, Microsoft Visual Studio 2002, Framework .NET 1.0) et la dernière version en 2019 (VB 16.0, Microsoft Visual Studio 2019, Framework .NET 4.8). Visual Basic .NET permet le développement rapide d'applications Windows, de services web, de pages Web, l'accès aux bases de données…
Initiation à la programmation robotique
A la fin de ce module de formation, l’élève de la première année secondaire sera capable de reconnaître les fonctions et les composants d’un robot.
Dans cette formation, l’élève de la première année secondaire sera capable de :
- Définir un robot
- Enumérer les différents composants d'un robot
- Définir la robotique
- Identifier la relation entre l'informatique et la robotique
- Lister quelques microcontrôleurs
Initiation à la programmation Python
A la fin de ce module de formation, l’élève de la première année secondaire va aborder les bases de la programmation au langage Python. Il sera capable de:
- Maîtriser les éléments de lexique et de syntaxe d'un langage pour écrire un programme.
- Compiler et exécuter un programme.
- Déboguer et tester un programme
prog rob.jpgCe cours est à propos du module: Traitement de texte pour le niveau 7éme année de l'enseignement de base (collège pilote)
Public cible : Ce cours s'adresse aux étudiants de première année licence en Technologies de l'Informatique.
Objectifs généraux :
- Développer chez l'apprenant les compétences adéquates (HTML5, CSS3) pour planifier et concevoir un site web statique en utilisant les logiciels appropriés.
- Introduire, d'une manière progressive, les concepts et les techniques fondamentaux concernant le langage de script client JavaScript ainsi que la technologie XML.
Durée : 1 semestre (14 semaines).
Pré-requis : Notions de base en algorithmique.
Public cible : Cours ouvert aux étudiants TI du deuxième niveau (DSI/MDW) d'ISET Kélibia.
Objectifs généraux : Ce cours vise à faire acquérir à l'apprenant les connaissances de base relatives à la programmation du web dynamique. A la fin de ce cours, l'étudiant serait capable de comprendre et maîtriser le processus de mise en œuvre et de développement d'une application Web dynamique.
Objectifs spécifiques :
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Distinguer le principe de la programmation web dynamique et du fonctionnement d’un serveur PHP.
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Programmer avec le langage PHP
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Maîtriser le processus de mise en œuvre d’une application Web dynamique avec PHP.
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Reconnaitre l’intérêt de la sécurité des pages web à travers le langage PHP
Pré-requis : HTML5, CSS3, Javascript, Algorithmique
Ce programme permet la manipulation des bases de données à travers la rédaction d’un code ou l’utilisation des SGBD. Le programmes de la matière "Bases de données" en 4ème de la section "Sciences de l’informatique" : L’enseignement de cette matière en 4ème année secondaire de la section "Sciences de l’informatique" vise les objectifs généraux suivants : 1. Utiliser les fonctions de base d'un SGBDR pour créer, gérer et interroger une base de données. 2. Utiliser les fonctions de base pour charger des données, interroger une base de données et imprimer des données. 3. Créer des applications de gestion de bases de données.
images.jpgL’apprentissage de la programmation ouvre aux enfants un monde de créativité et, à terme, d’emplois dans notre société toujours plus numérique. C’est dans cette optique qu’a été conçu Scratch, un logiciel libre et gratuit qui initie les 8-12 ans à l’informatique en les invitant à créer leurs propres jeux et animations. D’approche très visuelle, fonctionnant par assemblagede briques de couleur, cet outil éducatif a déjà séduit des millions de débutants en programmation dans le monde.
Mêlant code, jeux et bande dessinée, ce cours ludique et accessible explique aux enfants les bases de la programmation (variables, boucles, tests...) avec l’aide de Scratch. Ils seront amenés à réaliser différents projets, inspirés des classiques jeux d’arcade, afin de développer leurs aptitudes à raisonner, innover et travailler en équipe.
ISEFC
- Définir une Base de Données Relationnelles ( BDR )
- Créer une BDR
- Manipuler une BDR
- Définir le langage SQL
- Manipuler les commandes SQL d'Oracle
Ce cours est conçu pour ceux qui souhaitent s'initier rapidement à la conception d'une base de données relationnelle à l'aide de la méthode d'analyse MERISE.
L'objectif de ce cours est tout d'abord de faire comprendre aux étudiants les notions de base de la méthode de modélisation MERISE, ensuite étudier et utiliser la méthodologie pour la conception des bases de données.
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