Didactique : Formation et Apprentissage

La communication sociale est un domaine multidisciplinaire qui étudie les interactions humaines dans le cadre des structures sociales, culturelles et comportementales. Elle englobe l'échange d'informations, de messages et de significations entre individus, groupes ou institutions au sein d'une société donnée

Atelier écaluation 

Ce cours intitulé la «Biologie cellulaire» permettant de connaitre la discipline de la biologie étudiant les cellules et leurs organites, les processus vitaux qui s’y déroulent ainsi que les mécanismes permettant leur survie (reproduction, métabolisme, homéostasie, néguentropie, communication) sans oublier la caractéristique principale de la cellule vivante, à savoir la mort, qui peut être programmée génétiquement (apoptose) ou être le résultat d’une agression (nécrose). Il vous perme, également, de savoir la différence entre cellules eucaryote, procaryote et Les virus (acaryotes).

La didactique de la lecture est un domaine en constante évolution. Les recherches en pédagogie apportent régulièrement de nouvelles connaissances sur les processus d'apprentissage de la lecture et sur les méthodes les plus efficaces pour enseigner cette compétence fondamentale.

Ce cours présente la diversité microbienne, en abordant les principaux groupes de micro-organismes : protozoaires, bactéries, champignons et virus. Il explore leurs caractéristiques fondamentales, leur rôle dans les écosystèmes et leur impact sur la santé. Il fournit une compréhension globale de ces micro-organismes et de leur importance dans le monde vivant.

formation du pétrole brut

isefc

Ce cours est conçu pour offrir aux enseignants un aperçu approfondi des divers types de lecture pratiqués dans les écoles primaires tunisiennes.  L’objectif est de fournir aux enseignants des outils et des stratégies pour enrichir leur pratique, favoriser la compréhension, et encourager la motivation des élèves à travers des activités de lecture adaptées à leur niveau et à leurs besoins spécifiques.

Cette formation est destinée aux enseignants. Elle vise à développer chez eux des compétences pour améliorer l'enseignement apprentissage de la lecture chez les apprenants du primaire.

La matière dans la nature désigne tout ce qui compose l’environnement, incluant les êtres vivants (biotiques) et les éléments non vivants (abiotiques). Elle existe sous différentes formes : solide, liquide et gaz. Les transformations de la matière suivent des cycles naturels essentiels, comme le cycle de l’eau et le cycle du carbone. Chaque élément joue un rôle fondamental dans l'équilibre des écosystèmes, contribuant à la régénération et au maintien de la vie sur Terre.

Ce cours s’adresse aux étudiant(e)s de master de nouvelles technologies éducatives, les étudiants de licence éducation et enseignement et les professeurs des écoles primaires . Il s’agit d’un cours court, limité aux notions de base et aux résultats essentiels dans le domaine des neuroéducation, utiles à tout étudiant de sciences de l’éducation. Limité aux neuropédagogie de l’attention, c’est-à-dire aux bases cérébrales de cette fonction cognitive.

La neuropédagogie et l'apprentissage

Atelier evaluation

En présence de la lumière, le végétal fabrique des substances organiques variées(glucides, protides, lipides), à partir des substances minérales : eau et sels minéraux apportés par la sève brute et du dioxyde de carbone absorbé au niveau des feuilles parles stomates. C'est la photosynthèse. Seuls les organismes chlorophylliens réalisent un tel processus.La photosynthèse se déroule dans des structures cellulaires : les chloroplastes, siège de la chlorophylle .Le dégagement d'oxygène et l'absorption de dioxyde de carbone sont des manifestations photosynthétiques des cellules chlorophylliennes qui réalisent des échanges gazeux photosynthétiques ou chlorophylliens avec l'environnement.