L’hygiène du système nerveux est la condition fondamentale de la santé mentale et de l’efficience intellectuelle dont on a tant besoin en ces temps-ci, pour faire face aux divers problèmes de la vie moderne. En plus d’une alimentation saine, de la pratique du sport, du sommeil suffisant, de la modération dans le travail et l’effort, l’hygiène du système nerveux consiste aussi à éviter de consommer toute sorte de drogue y compris le tabac, l’alcool et l’usage abusif des médicaments. D’autre part, il faut savoir lutter contre le stress, éviter l’angoisse et affronter les soucis de la vie avec espoir et optimisme.

Ce module répond particulièrement aux grandes questions suivantes :

• Quels types d’objectifs peut-on utiliser dans le cadre de l’enseignement universitaire ?

• Quel est le rôle des objectifs pédagogiques dans la construction de mon enseignement ?

• Comment les objectifs pédagogiques peuvent-ils m’aider à soutenir l’apprentissage des étudiants ?

• De quelle manière puis-je rédiger des objectifs pédagogiques appropriés ?

• De quelle manière puis-je rédiger des objectifs en termes de compétences ?

• Comment prendre en considération les dimensions didactiques dans la formulation d’objectifs pédagogiques?

L'information génétique ;nature localisation structure et expression

Atelier évaluation 

• Atelier Evaluation

Plan

Moodle 2.x

Liens pour vous initier à la réalisation de formulaires (Evolution : Niveau débutant vers Niveau expert).

Mise en place d’interfaces d’évaluation formative via la plateforme MOODLE au service de l’enseignement des Arts Plastiques : Application en Tunisie.

Problematique :

• Comment mettre en place des Interfaces d’évaluation formative sur la plateforme Moodle au service des Arts Plastiques ?.
• Peut-on Assurer un accompagnement d’évaluation formative interactif avant l’évaluation sommative ?.

Objectifs :

• Faciliter l’apprentissage des notions artistique, l’acquisition des savoirs et des savoir-faire nouvellement appris via une évaluation formative interactive.
  • Servir l’apprentissage via les interfaces d’évaluation.
  • Fournir de ressources numériques utiles pour l'évaluation formative en Arts Plastiques

Ce cours est Dédié pour les élèves de Terminale Scientifique:

Nombre des séances: 6 séances

Durée de chaque Séance : 2 H

Préparé par : Marzougui Mohamed

Adresse mail: medmarzougui2014@gmail.com

Ce cours vise à initier les apprenants en matière de développement Web.

A la fin de ce cours, l'apprenant sera capable de:

• reconnaitre et utiliser les principales balises de HTML5

• créer des page Web avec HTML5 sémantique

• d'insérer des objets médias

• créer un formulaire de donées

• réaliser un site web statique en utilisant les fonctionalités de HTML5

ISEAHZ Formation de formateurs en didactique des Sciences de la Vie - Pour la formation de futurs instituteurs 2018

(Institut Supérieur des Etudes Appliquées en Humanités de Zaghouan)

Cours 5ème année

Le cours se veut accessible à toute personne qui souhaite créer des applications mobiles sur la plateforme Android Studio en utilisant le langage Kotlin.

A la fin de ce cours l'apprenant sera capable d'utiliser correctement les déterminants simple "le, la, un, une", les déterminants possessifs ainsi que les déterminants démonstratifs en les accordant en genre et en nombre.