ISEFC

Ce cours vous présente Visual Basic (VB) .NET de manière succincte. Il vous introduit à la programmation sous MS Windows en vous exposant les outils de base de VB .NET. Il est composé de quatre parties qui peuvent être étudiées en 28 heures.

Visual Basic .NET est un langage de programmation événementielle. Il est le successeur de Visual Basic 6. Il se compile et s’exécute sur l'architecture .NET(le framework .NET): les scripts VB 6.0 ne seront pas compilé en VB .NET. La première version fait ses débuts en 2002 (VB 7.0, Microsoft Visual Studio 2002, Framework .NET 1.0) et la dernière version en 2019 (VB 16.0, Microsoft Visual Studio 2019, Framework .NET 4.8). Visual Basic .NET permet le développement rapide d'applications Windows, de services web, de pages Web, l'accès aux bases de données…

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Pour satisfaire ses besoins alimentaires, l’homme doit manger plusieurs fois par jour. Cette alimentation doit être diversifiée et équilibrée. A l’exception de l’eau, tous les aliments que l’homme consomme sont d’origine animale ou végétale.

Pour ce fait, ce cours a pour objectifs:

• Mettre en évidence quelques aliments simples minéraux et organiques dans un aliment usuel ;

• Calculer la valeur énergétique des aliments simples et composés ;

• Classer les aliments composés en fonction de leur rôle ;

• Identifier les besoins alimentaires de l’organisme.

Laravel est un framework PHP puissant qui permet la création d'applications web d'une façon structurée et selon une architecture bien organisée. Laravel adopte le patron MVC et il est totalement orienté objet.

Initiation à la programmation robotique

A la fin de ce module de formation, l’élève de la première année secondaire sera capable de reconnaître les fonctions et les composants d’un robot.

Dans cette formation, l’élève de la première année secondaire sera capable de :

• Définir un robot
• Enumérer les différents composants d'un robot
• Définir la robotique
• Identifier la relation entre l'informatique et la robotique
• Lister quelques microcontrôleurs

Initiation à la programmation Python

A la fin de ce module de formation, l’élève de la première année secondaire va aborder les bases de la programmation au langage Python. Il sera capable de: 

• Maîtriser les éléments de lexique et de syntaxe d'un langage pour écrire un programme.
• Compiler et exécuter un programme.
• Déboguer et tester un programme

Liens- Exercices -Activités   

Ce cours s'adresse aux étudiants de la géographie , aux membres des collectivités locales et à tout ceux qui sont intéressés par la pensée économique. 

Public cible : Ce cours s'adresse aux étudiants de première année licence en Technologies de l'Informatique.

Objectifs généraux :

• Développer chez l'apprenant les compétences adéquates (HTML5, CSS3) pour planifier et concevoir un site web statique en utilisant les logiciels appropriés.
• Introduire, d'une manière progressive, les concepts et les techniques fondamentaux concernant le langage de script client JavaScript ainsi que la technologie XML.

Durée : 1 semestre (14 semaines).

Pré-requis : Notions de base en algorithmique.

• Objectif :

      L’objectif de ce cours est de permettre aux élèves d’apprendre à écrire des algorithmes et des programmes en Pascal qui, par son aspect pédagogique, est le langage qui se prête le mieux à l’enseignement de la programmation.

Public cible : Cours ouvert aux étudiants TI du deuxième niveau (DSI/MDW) d'ISET Kélibia.

Objectifs généraux : Ce cours vise à faire acquérir à l'apprenant les connaissances de base relatives à la programmation du web dynamique. A la fin de ce cours, l'étudiant serait capable de comprendre et maîtriser le processus de mise en œuvre et de développement d'une application Web dynamique.  

Objectifs spécifiques :

• Distinguer le principe de la programmation web dynamique et du fonctionnement d’un serveur PHP.

• Programmer avec le langage PHP

• Maîtriser le processus de mise en œuvre d’une application Web dynamique avec PHP.

• Reconnaitre l’intérêt de la sécurité des pages web à travers le langage PHP

Pré-requis : HTML5, CSS3, Javascript, Algorithmique

You may not know what a phrasal verb is, but it's very important to have an idea about what a phrasal verb is if you want to speak correct English.

In this lesson, I'll suggest:

• Some explanations on phrasal verbs.

• Three lists of about twenty of these particle verbs, chosen from among the most used (and therefore the most important to know).

• A big quiz of 30 questions to test you.

La résistance des matériaux, aussi appelée RDM, est une discipline particulière de la mécanique des milieux continus permettant le calcul des contraintes et déformations dans les structures des différents matériaux (machines, génie mécanique, bâtiment et génie civil).

La RDM permet de ramener l'étude du comportement global d'une structure (relation entre sollicitations — forces ou moments — et déplacements) à celle du comportement local des matériaux la composant (relation entre contraintes et déformations). L'objectif est de concevoir la structure suivant des critères de résistance, de déformation admissible et de coût financier acceptable.

Lorsque l'intensité de la contrainte augmente, il y a d'abord déformation élastique (le matériau se déforme proportionnellement à l'effort appliqué et reprend sa forme initiale lorsque la sollicitation disparaît), suivie parfois (en fonction de la ductilité du matériau) d'une déformation plastique (le matériau ne reprend pas sa forme initiale lorsque la sollicitation disparaît, il subsiste une déformation résiduelle), et enfin rupture (la sollicitation dépasse la résistance intrinsèque du matériau).

The course is oriented to teaching English with a focus on the 21st centurt skills: Communication, creativity, collaboration and critical thinking skills.

Au terme de ce cours l'élève  sera capable de 

1) Identifier et manipuler les constantes et les variables. -

2)Manipuler les types standards.

3) Manipuler les procédures et les fonctions prédéfinis.

4)Comprendre l’utilisation du type énuméré.

5) Comprendre l’utilisation du type intervalle.

6) Manipuler des variable

Ce programme permet la manipulation des bases de données à travers la rédaction d’un code ou l’utilisation des SGBD. Le programmes de la matière "Bases de données" en 4ème de la section "Sciences de l’informatique" : L’enseignement de cette matière en 4ème année secondaire de la section "Sciences de l’informatique" vise les objectifs généraux suivants : 1. Utiliser les fonctions de base d'un SGBDR pour créer, gérer et interroger une base de données. 2. Utiliser les fonctions de base pour charger des données, interroger une base de données et imprimer des données. 3. Créer des applications de gestion de bases de données.

This is a start!

This course is designed to boost the learners' competence related to ESP  for the trainees of Ezzouhour Professional Training Centers. 

English course to boost the competences of the trainees of Ezzouhour Professional Training Center.

Pourquoi le documentaire ?

 L’intérêt est double : un profit scientifique ; car l’abordage d’un style cinématographique en vogue, le documentaire, offre une modalité de transposition du savoir par des moyens motivants et favorise l’extension de la sphère des connaissances des élèves à travers le contenu culturel dont il est chargé. Le deuxième intérêt est didactique puisque le projet permet aux apprenants de manipuler la langue et d’améliorer leurs capacités orales et écrites.

La notion traitement de texte désigne les logiciels permettant de rédiger un contenu, de créer des documents de texte (lettres, livres, CV, courrier...).