Mise en place d’interfaces d’évaluation formative via la plateforme MOODLE au service de l’enseignement des Arts Plastiques : Application en Tunisie.

Problematique :

• Comment mettre en place des Interfaces d’évaluation formative sur la plateforme Moodle au service des Arts Plastiques ?.
• Peut-on Assurer un accompagnement d’évaluation formative interactif avant l’évaluation sommative ?.

Objectifs :

• Faciliter l’apprentissage des notions artistique, l’acquisition des savoirs et des savoir-faire nouvellement appris via une évaluation formative interactive.
  • Servir l’apprentissage via les interfaces d’évaluation.
  • Fournir de ressources numériques utiles pour l'évaluation formative en Arts Plastiques

Le cours se veut accessible à toute personne qui souhaite créer des applications mobiles sur la plateforme Android Studio en utilisant le langage Kotlin.

Les neurosciences apportent des perspectives précieuses à l'éducation en éclairant les processus d'apprentissage et en aidant à développer des méthodes pédagogiques plus efficaces. Voici un résumé très bref des principaux apports :

1. Plasticité cérébrale : Le cerveau est capable de se modifier et de s'adapter tout au long de la vie, ce qui permet d'optimiser les méthodes d'enseignement pour favoriser l'apprentissage continu.
2. Fonctions cognitives : Comprendre les fonctions cognitives, comme l'attention et la mémoire, permet de créer des environnements d'apprentissage qui maximisent l'engagement et la rétention des informations.
3. Neuropédagogie : L'application des connaissances neuroscientifiques pour développer des stratégies pédagogiques adaptées aux besoins individuels des élèves.

4. Combattre les neuromythes : Éliminer les croyances erronées sur le cerveau, comme les styles d'apprentissage fixes, pour adopter des approches basées sur des preuves scientifiques.

Ces apports permettent de mieux comprendre comment les élèves apprennent et de concevoir des méthodes d'enseignement plus adaptées et efficaces.

Ce module aborde la compréhension de l'approche par objectifs sous un angle historique et problématique: comment mobiliser cet approche dans des situations réelles en classe ?

Ce cours est destiné aux étudiants de la 2ème année licence appliquée en éducation et enseignement 

Ce cours sur l’Intelligence Émotionnelle permet aux participants d’apprendre à reconnaître, comprendre et gérer leurs émotions, ainsi que celles des autres. Il explore l’impact de l’intelligence émotionnelle dans différents aspects de la vie, notamment la communication, les relations interpersonnelles, et la gestion du stress. Les participants développeront des compétences pratiques pour améliorer leur bien-être personnel et professionnel.

Atelier d'évaluation

La communication sociale est un domaine multidisciplinaire qui étudie les interactions humaines dans le cadre des structures sociales, culturelles et comportementales. Elle englobe l'échange d'informations, de messages et de significations entre individus, groupes ou institutions au sein d'une société donnée

Atelier écaluation 

Ce cours intitulé la «Biologie cellulaire» permettant de connaitre la discipline de la biologie étudiant les cellules et leurs organites, les processus vitaux qui s’y déroulent ainsi que les mécanismes permettant leur survie (reproduction, métabolisme, homéostasie, néguentropie, communication) sans oublier la caractéristique principale de la cellule vivante, à savoir la mort, qui peut être programmée génétiquement (apoptose) ou être le résultat d’une agression (nécrose). Il vous perme, également, de savoir la différence entre cellules eucaryote, procaryote et Les virus (acaryotes).

Ce cours s’adresse aux étudiant(e)s de master de nouvelles technologies éducatives, les étudiants de licence éducation et enseignement et les professeurs des écoles primaires . Il s’agit d’un cours court, limité aux notions de base et aux résultats essentiels dans le domaine des neuroéducation, utiles à tout étudiant de sciences de l’éducation. Limité aux neuropédagogie de l’attention, c’est-à-dire aux bases cérébrales de cette fonction cognitive.

education

« Différencier, c’est avoir le souci de la personne sans renoncer à celui de la collectivité... être en quête d’une médiation toujours plus efficace entre l’élève et le savoir... »

La psychologie positive est nommée parmi les meilleures solutions pour lutter contre l’échec scolaire. Ce cours est un apport bénéfique au perfectionnement des connaissances de l’étudiant et de sa formation dans le domaine de l’éducation

Matière : Jurisprudence Islamique

Module : 01 La purification rituelle

Support : المرشد المعين - إحياء التعليم الزيتوني الأصيل

Classe : CM2 (5ème année primaire)

Ce module est un condensé des règles fondamentales nécessaire à chaque personne désirant s'informer sur la jurisprudence islamique

Il y apprendra la notion de purification sous ses différentes formes en s'appuyant sur un épitre d'enseignement traditionnel

Lecture fonctionnement

Le cours "Lecture fonctionnement" explore les principes fondamentaux de divers systèmes, tels que les machines, les circuits ou les processus biologiques, pour comprendre comment ils fonctionnent. Les étudiants étudient la structure, les mécanismes et les interactions des systèmes, tout en apprenant à modéliser et analyser leur comportement. Le cours peut inclure des applications pratiques, des exemples concrets et des travaux de groupe pour développer des compétences pratiques et une compréhension approfondie des systèmes étudiés.

blabla

Voici un aperçu des objectifs et un résumé possible pour un cours sur les articulations : Objectifs du cours sur les articulations 1. Connaître la structure des articulations : comprendre les différents types d’articulations, leur anatomie et leur rôle dans le corps humain. 2. Identifier les types d’articulations : différencier les articulations fibreuses, cartilagineuses et synoviales, et savoir comment elles fonctionnent. 3. Comprendre le fonctionnement des articulations : comprendre le mouvement permis par chaque type d’articulation et les facteurs qui influencent leur mobilité. 4. Appréhender les pathologies articulaires : identifier les principales pathologies articulaires (arthrite, tendinite, etc.) et comprendre leurs causes et impacts. 5. Appliquer les connaissances à la pratique : utiliser les connaissances sur les articulations dans un contexte pratique (exercices physiques, rééducation, etc.). Résumé et raison d'un cours sur les articulations Les articulations sont les points de jonction entre les os, et leur structure détermine le type et l'amplitude des mouvements permis. Ce cours offre une compréhension des différentes sortes d'articulations (fibreuses, cartilagineuses et synoviales) et explore comment elles contribuent à la mobilité et à la stabilité du corps. La connaissance des articulations est essentielle, car elles jouent un rôle clé dans les mouvements quotidiens et dans la rééducation des blessures musculo-squelettiques. En étudiant leurs caractéristiques et les pathologies qui les affectent, on peut améliorer la prévention, le diagnostic et le traitement des troubles articulaires, renforçant ainsi la santé et le bien-être.

les déterminants sont des mots placés devant un nom pour en préciser le genre (masculin ou féminin) et le nombre (singulier ou pluriel). Ils font partie intégrante de la structure des phrases en français et jouent un rôle clé dans la clarté et la précision de la communication.

Ce cours sur les déterminants vise à présenter les différents types de déterminants, tels que les articles définis et indéfinis (ex. le, la, un, une), les déterminants possessifs (ex. mon, ta, leur), et les déterminants démonstratifs (ex. ce, cette, ces). Les élèves apprendront à reconnaître et à utiliser correctement chaque type de déterminant, à accorder ces mots avec les noms qu'ils accompagnent et à les intégrer dans des phrases simples et complexes.

En fin de cours, les élèves seront capables de comprendre la fonction des déterminants, d'en identifier différents types et de les utiliser correctement dans des contextes variés, contribuant ainsi à une meilleure maîtrise de la langue française.