Mise en place d'une interface d'essais erreurs pour les étudiants en MPro TIC spécifiquement pour l'évaluation à distance (promotion 2013-2014)
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Kategori: Ateliers Pratiques - Moodle
Cette séquence relative à l'évaluation est une mise en pratique de l'activité atelier via l'interface Moodle. Elle est un exemple du cours "Evaluation via interface Moodle" (cours 15)
Section 7
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Activité "Atelier"
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Généraltés "Activité Atelier"
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Tutoriaux activité "Atelier"
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Atelier " Auto-évaluation et évaluation des paires"
Kategori: Ateliers Pratiques - Moodle

- Eğitimci: Besma Khadhraoui
Kategori: Formations Gratuites

Les troubles d'apprentissage peuvent se former pour diverses raisons, notamment des facteurs génétiques, des différences dans la structure ou le fonctionnement du cerveau, des influences environnementales ou des expériences précoces. Parfois, ces troubles peuvent également être liés à des conditions médicales telles que le trouble du spectre autistique, le syndrome d'Asperger, ou des troubles neurologiques comme la dyslexie, la dyspraxie ou le trouble de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH). Les recherches en neurosciences et en psychologie de l'éducation permettent de mieux comprendre ces troubles et de développer des stratégies d'intervention adaptées.
- Eğitimci: Nadia Taher
Kategori: Formations Gratuites
- Eğitimci: LAMIA HAMMAMI
Kategori: Formations Gratuites

Ce cours présente différents modèls d'évaluation à travers la plateforme Moodle et les Interfaces qu'elle offre
Kategori: Éléments de Base - Moodle

