Cours pour l ESEFC

 l'égalité en islam est un sujet important pour mettre l'accent sur la religion le plus dynamique en focalisant sur leurs valeurs mondiales et humanitaires 

donc cette notion partage a des composants principales :

    égalité homme/ femme

    égalité blanc /noir

    égalité pauvre / riche 

   égalité Musulman / non musulman 

   égalité croyant / non croyant 

         donc l'islam nous partage les problèmes historique de l'étre humain et de sa création jusqu'a maintenant 

       et nous pose les solutions adéquoites 

La vision sensorielle, constitue l’un des piliers fondamentaux de notre interaction avec le monde. Elle nous permet non seulement de percevoir notre environnement, mais aussi de lui attribuer du sens, d'identifier des objets, d'appréhender des distances et de réagir en conséquence. L'oeil est l'organe de la vision, c'est un organe complexe composé de plusieurs structures spécialisées. Ces structures travaillent ensemble afin de capter les rayons lumineux et de les transformer en influx nerveux que le système nerveux peut analyser. C’est ce qui nous permet de voir.

La respiration humaine est un processus vital qui assure l’apport d’oxygène nécessaire aux cellules et l’élimination du dioxyde de carbone produit par l’organisme.

Elle repose sur un ensemble d’organes spécifiques : les fosses nasales, le pharynx, le larynx, la trachée, les bronches, les bronchioles et les poumons, qui contiennent les alvéoles où se déroulent les échanges gazeux.

Lors de l’inspiration, le diaphragme et les muscles intercostaux se contractent, permettant à l’air de pénétrer dans les poumons. L’oxygène traverse ensuite les parois des alvéoles pour rejoindre le sang, tandis que le dioxyde de carbone suit le chemin inverse pour être éliminé lors de l’expiration, lorsque les muscles se relâchent. Ce mécanisme précis garantit l’oxygénation du corps et le maintien de ses fonctions vitales. 

Bs 

  j'ai l'honneur de vous présenter cette demande de me permettre déposer un cours au profit des enseignants des classes préparatoires  .

Bien cordialement  

L'évaluation formative est un facteur clé pour améliorer le processus d'enseignement- apprentissage.

Cependant, sa mise en place au cours d’arts plastiques rencontre des obstacles qui nuisent à son efficacité.

En fait, les TICE constituent un outil précieux pour surmonter ces obstacles, elles permettent de mettre

en place une évaluation formative de qualité.

Dans ce cadre, nous proposons le site éducative en ligne Moodle comme environnement numérique de

travail (ENT) gratuit qui facilite la mise en place des interfaces d'évaluation formative au service de

l’enseignement des arts plastiques au contexte collégial pour assurer la régulation immédiate

et personnalisée des acquis des apprenants dans le domaine artistique.

On vise la mise en pratique de l’approche formative  dans les établissements secondaires.

Après avoir été largement utilisé dans les domaines techniques, le monde de l'éducation s'est à son tour emparé du dispositif afin de l'adapter au contexte d'apprentissage. Plusieurs articles détaillent des recherches menées sur l'utilisation de la réalité augmentée dans le cadre scolaire, notamment en ce qui concerne des apprentissages scientifiques, et l'intégration de la réalité augmentée dans des dispositifs de type jeux sérieux. Le livre numérique et son potentiel multimédia se révèle également un autre débouché pour la réalité augmentée. Enfin, la considération de la réalité augmentée comme interface entre le sujet et la machine permet de mieux appréhender les pré-requis en terme d'ergonomie pour adapter l'usage de ce dispositif au contexte scolaire. Malgré quelques réserves d'ordre technique ou sociologique, tous les indicateurs pointent vers les potentialités de la réalité augmentée dans un contexte

Mise en place d'une interface d'essais erreurs pour les étudiants en MPro TICE spécifiquement pour l'évaluation à distance (promotion 2013-2014)

Mise en place d'une interface d'essais erreurs pour les étudiants en MPro TIC spécifiquement pour l'évaluation à distance (promotion 2013-2014)

Mise en place d'une interface d'essais erreurs pour les étudiants en MPro TIC spécifiquement pour l'évaluation à distance (promotion 2014-2015)

Mise en place d'une interface d'essais erreurs pour les étudiants en MPro TIC spécifiquement pour l'évaluation à distance (promotion 2015-2016)

Cette  séquence relative à l'évaluation est une mise en pratique de l'activité atelier  via l'interface Moodle. Elle est un exemple du cours "Evaluation via interface Moodle" (cours 15)

Section 7

• Activité "Atelier"

• Généraltés "Activité Atelier"

• Présentation officielle "Atelier"URL
• Paramètres de l'activité "Atelier"URL
• Tutoriaux activité "Atelier"

• Atelier - Tutoriel - IUT en ligneURL

  • Créer un atelier
• Atelier " Auto-évaluation et évaluation des paires"

Ce cours introduit à la notion de l'algorithmique, ses différentes parties: la déclarations des constantes et des variables utilisées ainsi que les différentes structures de contrôles utilisées soient conditionnelles et/ou  itératives. Ce cours vise de même à introduire les structures de données linéaire et non linéaire.

pour la didactique

Supports théoriques et activités pratiques : Comprendre et favoriser l'apprentissage multimédia

7 OBJECTIFS ET OPTIQUES DE FORMATION

• Objectif d’initiation et d’ancrage théorique
• Objectif d’initiation et d’entrée en situation
• Objectifs de sensibilisation, de questionnement et de mise en évidences de contraintes
• Objectifs de rigueur, de conformité et de conventions
• Objectifs de positionnement et de profilage des utilisateurs face aux variables psycho-socio-contextuelles
• Objectifs d’apprentissage et d’initiation technique au TICE
• Objectifs d’intégration et de mise en perspective des TICE

Pour définir et améliorer votre projet professionnel, nous vous offrons gratuitement un bilan de compétences. Accompagné(e) par un centre de formation spécialisé, nous analysons vos compétences, vos motivations et vos souhaits d’évolution. A l’issue de ce bilan de compétences nous vous aidons a construire un projet de formation pour renforcer et faire évoluer vos acquis ou même débuter un changement d’activité professionnelle. Le bilan de compétences est accessible à tous que vous soyez étudiants, demandeur d’emploi ou salarié(e).

L’immunité est le mécanisme de défense de l’organisme contre les agents pathogènes (virus, bactéries, etc.) et les cellules anormales. Elle est assurée par le **système immunitaire**, composé d’organes, de cellules et de molécules spécialisées.

Types d’immunité

Fonctionnement

 Dysfonctionnement

carte conceptuelle

Ce cours aborde le monde des mammifères, un groupe d'animaux fascinants qui ont évolué pour s'adapter à une grande variété d'environnements. En explorant les caractéristiques, les classifications, les adaptations, et le rôle des mammifères dans l'écosystème, les étudiants acquerront une compréhension approfondie de ces animaux. Le cours inclut également une réflexion sur l'évolution des mammifères et leur importance dans la biodiversité terrestre et marine.

Ce module vise à comprendre le mécanisme du constructivisme selon la théorie de Piaget