• La différenciation pédagogique est une approche pédagogique souple qui permet au personnel enseignant de répondre aux besoins des élèves en offrant des activités d'enseignement et d'évaluation de rechange, en stimulant adéquatement les élèves et en faisant appel à divers groupements pour répondre aux besoins des élèves

• Cette approche ne consiste pas à faire quelque chose de différent pour chaque élève de la classe, mais plutôt à offrir des moyens diversifiés pour atteindre des objectifs communs.

•  Les bienfaits de la différenciation pédagogique incluent une amélioration des relations entre les élèves et les enseignants, une meilleure prise en compte des capacités et modes d'apprentissage variés des élèves, et une réduction de l'échec scolaire.

•  Les moyens de pratiquer la différenciation pédagogique sont divers et variés, mais on recense quatre types de différenciation pédagogique : la différenciation de contenus, la différenciation de processus, la différenciation de produits et la différenciation de l'environnement

•  La différenciation pédagogique ne doit pas être limitée aux temps dédiés à l'accompagnement personnalisé, mais doit être intégrée dans toutes les matières.

Definition de la différenciation pédagogique:                                                                 

• La différenciation pédagogique est une pratique pédagogique visant à tenir compte des différences entre les élèves dans leur façon        d’apprendre. Différencier son enseignement, c’est analyser régulièrement les besoins d’apprentissage des élèves et tenir compte de ces besoins dans la planification de ses interventions pédagogiques.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

• La pédagogie différenciée ou différenciation pédagogique trouve ses sources dans les réflexions pédagogiques apportées par Carol Ann Tomlinson, auteure Américaine et conférencière pionnière en la matière, qui s’est penchée sur les rapports entre apprentissage, élève et discipline enseignée. En quelques mots, la pédagogie différenciée est une pratique pédagogique flexible centrée sur l’élève